Цели занятия
-
Итог
Записывать уравнения движения и для тела, брошенного под углом к горизонту, и находить из них время полёта.
-
Итог
Вычислять максимальную высоту подъёма и дальность полёта по начальной скорости и углу бросания .
-
Итог
Исключать время из уравнений движения, получать уравнение траектории и проверять, что траектория является параболой.
Понять идею
Движение тела, брошенного в однородном поле тяжести
Текст
Движение тела, брошенного в однородном поле тяжести, — это движение с начальной скоростью , при котором единственное ускорение — это , направленное вертикально вниз. Если ось направить горизонтально, а ось — вертикально вверх, то компоненты ускорения равны и , поэтому движение распадается на два независимых одномерных движения. Так как и , горизонтальная скорость остаётся постоянной, а вертикальная скорость меняется равномерно. Соответствующие координаты равны и . Исключая , получаем уравнение траектории то есть параболу.
Разобранные примеры
Напрямую
Задача
Мяч бросают с поверхности земли со скоростью под углом к горизонту. Приняв и пренебрегая сопротивлением воздуха, найдите время полёта и дальность.
Решение
Разложим начальную скорость: , . Вертикальное движение: в момент падения , откуда и . Горизонтальное движение равномерное: . Проверка по общей формуле: .
Применение
Задача
Снаряд запускают со скоростью под углом к горизонту с обрыва высотой . Считая , найдите время до падения на землю и горизонтальное расстояние от точки старта.
Решение
Компоненты скорости: , . Поместим начало координат у основания обрыва, тогда старт имеет координату . Условие падения: , то есть . Корни: ; физический смысл имеет положительный корень . Горизонтальное смещение: .
Перенос
Задача
Тело бросают с ровной горизонтальной поверхности с постоянной по модулю начальной скоростью . (а) Получите формулу для дальности и покажите, что дальность максимальна при . (б) Найдите два угла бросания, при которых дальность равна .
Решение
Время полёта определяем из : . Подставляя в равномерное горизонтальное движение, получаем Дальность максимальна, когда , то есть при и ; при этом . Для нужно , откуда или . Значит, и — это дополняющие друг друга углы, дающие одинаковую дальность.
Практика
Текст
Работайте с симуляцией движения снаряда (например, «Движение снаряда» PhET); не проводите измерения с реальными метательными предметами. Установите и высоту старта . Меняя угол от до с шагом , записывайте дальность в таблицу. Постройте график и отметьте максимум. Проверьте, что углы, дополняющие друг друга до (например, и ), дают одинаковую дальность. Сравните данные с формулой , затем включите сопротивление воздуха и опишите, какие выводы перестают выполняться.
Визуальная подсказка
Назначение
Показать, что движение брошенного тела есть наложение равномерного горизонтального движения и равноускоренного вертикального движения, и что это наложение даёт параболическую траекторию.
Представление
Схема параболической траектории на осях –: вектор начальной скорости и его компоненты , ; векторы скорости в нескольких точках траектории, у которых горизонтальная компонента неизменна, а вертикальная сначала уменьшается, обращается в нуль в вершине и затем меняет знак; вертикальные штриховые линии через равные интервалы времени и вертикальные «шаги», растущие как .
Примеры из жизни
Штрафной бросок в баскетболе
Сценарий
На линии штрафного броска игрок выпускает мяч с высоты со скоростью под углом к горизонту. Кольцо находится в по горизонтали и на высоте . Горизонтальная скорость , поэтому мяч достигает горизонтального положения кольца через . Его высота тогда , чуть ниже дужки.
Связь
Пример использует независимость горизонтального и вертикального движений: при постоянной даёт время, а при даёт высоту. Траектория — парабола, получаемая объединением этих двух уравнений.
Автомобиль съезжает с трамплина
Сценарий
Трюковой автомобиль покидает горизонтальный трамплин со скоростью с высоты над площадкой приземления. Начальная вертикальная скорость равна нулю, поэтому время падения . За это время он пролетает по горизонтали . Вертикальная скорость при приземлении , значит полная скорость равна .
Связь
Этот пример разбирает движение тела, брошенного горизонтально: , но всё равно действует. Горизонтальное перемещение получается из постоянной , а вертикальная скорость — из равноускоренного движения; конечная скорость есть векторная сумма.
Телефон выскальзывает из руки на ходу
Сценарий
Идя со скоростью , ученик случайно выпускает телефон с высоты . Телефон начинает движение с горизонтальной скоростью . Он падает , приземляется на впереди точки выпуска и имеет вертикальную скорость удара .
Связь
Телефон движется как тело, брошенное под действием силы тяжести, потому что после выпуска значима только гравитация. Горизонтальная составляющая остаётся постоянной, а вертикальная растёт как , что и предсказывают уравнения для компонент.