Цели занятия
-
Итог
По данным о движении тела определить, является ли описанная система отсчёта инерциальной, и указать использованный критерий ().
-
Итог
Пересчитывать радиус-вектор и скорость события из одной инерциальной системы в другую по формулам и и показывать, что .
-
Итог
Продемонстрировать на числовом примере, что имеет одинаковый вид в двух инерциальных системах, вычислив и в обеих.
Понять идею
Инерциальные системы отсчёта и принцип относительности Галилея
Текст
Инерциальная система отсчёта — это система, в которой тело, на которое не действует равнодействующая внешних сил, движется с постоянной скоростью, то есть выполняется первый закон Ньютона. Любая система, движущаяся с постоянной скоростью относительно инерциальной, тоже инерциальна; системы, которые ускоряются или вращаются, инерциальными не являются.
Координаты одного и того же события в двух инерциальных системах связаны преобразованием Галилея
Однократное дифференцирование даёт , а двукратное — : ускорение одинаково во всех инерциальных системах. Силы в механике зависят от взаимных расстояний и разностей скоростей, которые не меняются при постоянном сдвиге , поэтому сохраняет в точности один и тот же вид в любой инерциальной системе. Это и есть принцип относительности Галилея: никакой механический опыт внутри замкнутой лаборатории не обнаружит её равномерного прямолинейного движения.
Разобранные примеры
Напрямую
Задача
Система движется относительно инерциальной системы с постоянной скоростью вдоль общей оси ; при начала координат совпадают. В системе мяч в момент находится в точке и движется с постоянной скоростью . Найдите и при .
Решение
Сначала найдём координату в системе : . По преобразованию Галилея . Для скорости . В системе мяч движется медленнее, но оба наблюдателя согласны, что ускорения нет: , поэтому обе системы можно считать инерциальными при описании этого движения.
Применение
Задача
В системе шайба массой скользит по гладкому льду; её скорость равна при и при . Система движется относительно со скоростью . Найдите ускорение и равнодействующую силу, действующую на шайбу, в системе , затем повторите расчёт в и сравните результаты.
Решение
В системе : , , то есть и . В системе : в оба момента, а не меняется ( и ), поэтому , , то есть . Следовательно, : и вид уравнения , и числовое значение силы одинаковы в обеих системах. Это прямая иллюстрация принципа относительности Галилея.
Перенос
Задача
Поезд движется с постоянной скоростью вдоль оси . Пассажир бросает мяч вертикально вверх с начальной скоростью относительно поезда; примите . Запишите , мяча в системе поезда и в системе земли , сравните ускорения и объясните, что это говорит об инерциальности обеих систем.
Решение
В системе поезда траектория вертикальна: , ; мяч возвращается через , максимальная высота . В системе земли добавляется перенос движения поезда: , — это парабола. Ускорения: и совпадают, так как координаты отличаются только линейным слагаемым . На мяч действует только сила тяжести, поэтому даёт одну и ту же силу в обеих системах. Скорость поезда постоянна, значит обе системы инерциальны, и никакое механическое измерение внутри вагона не покажет его равномерного движения — это принцип относительности Галилея.
Практика
Текст
План самостоятельной работы (без опасных измерений). (1) Прокатите шарик по гладкому горизонтальному столу и снимите его на телефон в замедленном режиме; вдоль стола положите линейку или бумажную ленту. (2) По видео (или в приложении для анализа видео) определите координаты шарика в системе комнаты для нескольких моментов времени. (3) В таблице постройте вторую систему , движущуюся с выбранной постоянной скоростью : для каждого кадра вычислите . (4) Постройте графики и : наклоны (скорости) отличаются на , но обе линии остаются прямыми, значит . (5) Дополнительно, только сидя на месте и не вставая в движущемся транспорте: подбросьте монету в автобусе или поезде, идущем с постоянной скоростью, и отметьте, что она возвращается в руку так же, как в неподвижной комнате; объясните наблюдение через .
Визуальная подсказка
Назначение
Показать, что одно и то же событие имеет разные радиус-векторы и скорости в двух инерциальных системах, тогда как его ускорение (а значит, и сила) одинаково.
Представление
Схема: две декартовы системы и с параллельными осями, причём смещена вдоль оси на ; событие с радиус-векторами (из ) и (из ) и штриховой вектор , замыкающий треугольник . Рядом — маленький треугольник скоростей и два коротких графика для и : параллельные прямые с постоянной разностью и нулевым наклоном, подпись .
Примеры из жизни
Мяч, подброшенный в движущемся поезде
Сценарий
Поезд идёт по прямому пути со скоростью (). Пассажир бросает мяч вертикально вверх со скоростью относительно поезда. При мяч возвращается в руку через , поднявшись на . За эту секунду горизонтальная координата мяча следует за поездом: в системе отсчёта земли он проходит и описывает параболу.
Связь
Преобразование скоростей Галилея: скорость в системе земли есть . Горизонтальная составляющая общая для мяча и поезда, поэтому мяч не отстаёт; запись в системе поезда даёт то же время полёта , что и в системе земли.
Байдарка на реке с течением
Сценарий
Река шириной течёт со скоростью . Гребец движет байдарку со скоростью перпендикулярно берегу относительно воды. Переправа занимает ; течение сносит байдарку на вниз по реке, а скорость относительно берега равна .
Связь
Сложение скоростей между инерциальными системами: . Обе системы движутся друг относительно друга с постоянной скоростью, поэтому ускорение одинаково и на время переправы не влияет никакая дополнительная сила; время задаёт только перпендикулярная составляющая.
Тормозящий автобус и телефон на сиденье
Сценарий
Автобус, идущий со скоростью , равномерно тормозит до остановки за , то есть его ускорение равно . Пассажир массой продолжает двигаться вперёд относительно автобуса и ощущает толчок, которому описание в системе автобуса приписывает силу инерции . Пока автобус едет с постоянной скоростью, телефон, лежащий на сиденье, показывает нулевое ускорение.
Связь
Определение инерциальной системы: первый закон Ньютона выполняется только в системах, движущихся с постоянной скоростью. В тормозящем автобусе векторная сумма реальных сил, действующих на телефон, равна нулю, но в этой системе, значит система неинерциальна и нужно добавить силу инерции .