Цели занятия
-
Итог
Классифицировать образец как проводник, диэлектрик или полупроводник по значению его удельного сопротивления и ширине запрещённой зоны .
-
Итог
Вычислять плотность тока по дифференциальной форме закона Ома и проводимость по микроскопической формуле .
-
Итог
Сравнивать проводник и полупроводник по концентрации носителей и объяснять, почему проводимость полупроводника растёт с температурой.
-
Итог
Определять по ширине запрещённой зоны граничную длину волны света, создающего свободные носители, и делать вывод о пригодности материала для фотоприёмника.
Понять идею
Проводники, диэлектрики и полупроводники
Текст
Твёрдые тела различаются прежде всего тем, сколько их электронов могут свободно двигаться. В проводнике (металле) валентная зона перекрывается с зоной проводимости, поэтому свободных носителей — электронов — очень много, , а удельное сопротивление мало: . В диэлектрике (изоляторе) запрещённая зона широка, , тепловое движение почти не забрасывает электроны в зону проводимости, , и заряд, помещённый на изолятор, остаётся на месте. У полупроводника зона узкая, (кремний: ), поэтому при комнатной температуре появляется немного носителей, проводимость занимает промежуточное положение и быстро растёт с температурой. Для всех трёх классов локальная связь поля и тока — это закон Ома в дифференциальной форме , где ; в микроскопической картине , где — концентрация носителей, а — их подвижность. Классификация поэтому количественная: именно концентрация (то есть ширина запрещённой зоны ) решает, проводит ли тело заряд, удерживает его или занимает промежуточное положение.
Разобранные примеры
Напрямую
Задача
Стержень из материала имеет удельное сопротивление . Вдоль него приложено электрическое поле . (a) Определите класс материала. (b) Найдите плотность тока.
Решение
Шаг 1. Проводимость. .
Это порядок металла (), значит материал — проводник.
Шаг 2. Плотность тока. Дифференциальная форма закона Ома:
Ответ: проводник; .
Применение
Задача
Образец полупроводника имеет концентрацию электронов и подвижность .
(a) Найдите и .
(b) Какова дрейфовая скорость электронов в поле ?
(c) Для меди , . Во сколько раз проводимость меди больше?
Решение
Шаг 1. Проводимость полупроводника.
Это промежуточная область — полупроводник (между и ).
Шаг 2. Дрейфовая скорость.
Скорость направленного движения здесь больше, чем в металле; заряд переносится слабее за счёт малой концентрации .
Шаг 3. Сравнение с медью.
Ответ: (a) , ; (b) ; (c) примерно в раз.
Перенос
Задача
Ширины запрещённых зон: кремний , арсенид галлия , алмаз . Используя , найдите граничную (наибольшую) длину волны света, способного создать свободные носители в каждом материале. Какой материал пригоден для фотоприёмника видимого диапазона (–) и как классифицировать алмаз при комнатной температуре?
Решение
Шаг 1. Граничная длина волны. Свободный носитель появляется, когда энергия фотона не меньше , то есть :
- кремний: ;
- арсенид галлия: ;
- алмаз: .
Шаг 2. Сравнение с видимым светом. Фотонам – отвечают энергии
Обе эти энергии больше (Si) и больше (GaAs), поэтому кремний и арсенид галлия реагируют на видимый свет. Для алмаза нужен — глубокий ультрафиолет, в видимом диапазоне он «прозрачен».
Шаг 3. Классификация. Так как , алмаз при комнатной температуре — диэлектрик: носителей почти нет, .
Ответ: равны , и ; для видимого света пригодны Si и GaAs; алмаз — диэлектрик (работает только в УФ).
Практика
Текст
Три опыта с мультиметром — только на батарейном питании (режим омметра и режим проверки диода), никогда от сети.
- Проводник. Нарисуйте мягким карандашом графитовую полосу длиной около на бумаге; измерьте её сопротивление . Повторите для и постройте график : он линейный. Оцените и сравните с табличным значением для графита.
- Диэлектрик. Измерьте сухой стеклянной палочки, пластиковой линейки и сухой бумаги — прибор покажет «> » (вне шкалы). Затем натрите пластиковую линейку шерстью и убедитесь, что через минуту она всё ещё притягивает мелкие бумажки: заряд не утекает.
- Полупроводник. В режиме проверки диода измерьте прямое падение напряжения на кремниевом диоде (около –) и обратное включение (вне шкалы). Согрейте диод в руке – минуты и снова измерьте: прямое падение уменьшится, потому что с ростом температуры концентрация носителей растёт и при том же токе нужно меньшее напряжение.
Если нагревать прибор неудобно или небезопасно, замените шаг 3 любым симулятором зонной структуры (например, PhET «Band Structure»): меняйте температуру и легирование, записывая концентрацию носителей и проводимость.
Таблица результатов: материал — измеренная величина — класс (проводник / диэлектрик / полупроводник). Обсудите, почему у проводника сопротивление растёт с температурой, а у полупроводника падает.
Визуальная подсказка
Назначение
Показать, как ширина запрещённой зоны управляет числом свободных носителей и, значит, определяет класс твёрдого тела.
Представление
Эскиз: три зонные диаграммы рядом.
- Проводник: зона проводимости и валентная зона перекрываются, а уровень Ферми лежит внутри частично заполненной зоны проводимости: почти все занятые электронные состояния расположены на уровне Ферми и ниже него, и лишь над ним имеется узкий тепловой слой шириной порядка из нескольких возбуждённых электронов.
- Полупроводник: щель , вверху лишь несколько точек, помеченных «тепловое возбуждение».
- Диэлектрик: щель , зона проводимости пуста.
Под диаграммами — общая логарифмическая ось удельного сопротивления в с отметками (металлы), – (полупроводники), (диэлектрики). Стрелка у полупроводника показывает рост с температурой.
Примеры из жизни
Ёмкостный экран смартфона
Сценарий
Экран телефона — это стекло толщиной около (относительная диэлектрическая проницаемость ), покрытое изнутри прозрачным проводником — оксидом индия и олова. Когда кончик пальца (проводник) оказывается на расстоянии около от стекла, контроллер измеряет изменение ёмкости в несколько пикофарад — например, с до — и регистрирует касание.
Связь
Стекло — диэлектрик: его заряды связаны внутри атомов и смещаются лишь на доли атомного размера, поэтому они поляризуются и поддерживают поле на толщине , не перенося постоянного тока. Палец — проводник: его свободные электроны перестраиваются примерно за , так что поверхность пальца становится эквипотенциальной. Изменение ёмкости возникает от обоих типов поведения сразу.
Удар молнии в кузов автомобиля
Сценарий
Разряд молнии несёт пиковый ток около в течение нескольких десятков микросекунд и переносит заряд примерно . Стальной кузов стоящего автомобиля имеет толщину около . Пассажиры остаются невредимыми, хотя внешняя поверхность на мгновение достигает потенциалов в миллионы вольт относительно земли.
Связь
Сталь — проводник, в котором примерно один свободный электрон на атом, концентрация ; эти электроны перемещаются примерно за и выносят избыточный заряд на внешнюю поверхность. В электростатическом равновесии поле внутри металла равно нулю, , поэтому внутренняя область остаётся при одном потенциале — это клетка Фарадея. Воздух вокруг машины — диэлектрик, который обычно не проводит ток и пробивается лишь тогда, когда поле достигает его электрической прочности, около .
Кремниевая солнечная панель на крыше
Сценарий
Бытовая панель площадью даёт около при освещённости , а каждая ячейка — примерно . Её рабочий материал — кристаллический кремний с шириной запрещённой зоны ; при концентрация собственных свободных носителей в нём всего около .
Связь
Кремний — полупроводник: при комнатной температуре он освобождает лишь около носителей на кубический метр, примерно на двенадцать порядков меньше, чем у меди, а носитель появляется только тогда, когда тепловое движение или поглощённый фотон дают не меньше . Один атом примеси на атомов кремния увеличивает число носителей на много порядков, но не превращает материал в металл — именно это удерживает его между проводником и диэлектриком.