Цели занятия
-
Итог
Сформулировать связь абсолютной температуры со средней кинетической энергией частиц и записать её в виде .
-
Итог
Вычислять среднюю квадратичную скорость молекул газа по температуре и молярной массе, используя .
-
Итог
Сравнивать средние кинетические энергии и скорости молекул двух разных газов при одинаковой температуре и обосновывать вывод.
-
Итог
Объяснять броуновское движение и диффузию хаотичным тепловым движением частиц.
Понять идею
Движение частиц и температура: связь на молекулярном уровне
Текст
В молекулярно-кинетической модели вещество состоит из атомов и молекул, которые непрерывно и хаотично движутся, а температура служит макроскопической мерой интенсивности этого движения.
Для идеального газа средняя кинетическая энергия поступательного движения одной частицы прямо пропорциональна абсолютной температуре:
где , а выражается в кельвинах.
Из этой связи следует, что при одинаковой температуре средние кинетические энергии молекул любых газов равны, но более тяжёлые молекулы движутся медленнее:
Скорости отдельных частиц неодинаковы — они распределены по закону Максвелла, поэтому говорят именно о средней энергии, а не о скорости каждой молекулы. Именно хаотичное движение объясняет броуновское движение, диффузию и давление газа на стенки: при нагревании частицы движутся быстрее, удары о стенки становятся сильнее и чаще, а диффузия ускоряется.
Разобранные примеры
Напрямую
Задача
Температура идеального газа К. Найдите среднюю кинетическую энергию поступательного движения одной молекулы. Используйте .
Решение
Дано: , .
Формула:
Подстановка:
Вычисление: , тогда
Средняя кинетическая энергия одной молекулы при комнатной температуре составляет примерно Дж — это и есть «энергетический смысл» температуры.
Применение
Задача
Вычислите среднюю квадратичную скорость молекул азота при К. Молярная масса азота , газовая постоянная .
Решение
Дано: , , .
Формула:
Числитель: .
Деление: .
Корень:
Молекулы азота движутся в среднем со скоростью около 500 м/с — сравнимой со скоростью звука в воздухе.
Перенос
Задача
В сосуде при К находится смесь водорода () и кислорода (). (а) Сравните средние кинетические энергии молекул этих газов. (б) Во сколько раз средняя квадратичная скорость молекул водорода больше, чем у кислорода? (в) Как изменится кислорода, если температуру повысить до К?
Решение
(а) Энергии. Температура у газов одна и та же, а зависит только от . Значит,
(б) Скорости. Так как при одинаковой :
Молекулы водорода в среднем в 4 раза быстрее молекул кислорода — поэтому лёгкие газы диффундируют заметно быстрее.
(в) Нагревание. Поскольку , при увеличении в 2 раза скорость растёт в раз:
Обратите внимание: энергия при этом удваивается, а скорость — только в раз.
Практика
Текст
План самостоятельной работы с симуляцией (безопасно, без нагрева и химикатов).
- Откройте симуляцию «Gas Properties» (PhET) и выберите режим с постоянным объёмом.
- Введите небольшое число молекул и запишите начальную температуру и качественную картину движения («медленно», «быстро»).
- Добавляйте теплоту и фиксируйте, что происходит с распределением скоростей: пик кривой смещается вправо и становится ниже, а средняя энергия растёт.
- Проверьте численно: при К посчитайте и сравните с показаниями симуляции по порядку величины.
- Замените газ на более тяжёлый (например, от гелия к аргону) при той же температуре и отметьте, что средняя энергия та же, а скорости меньше.
Наблюдение в быту (безопасно). Капните каплю чернил в стакан с холодной и с тёплой водой и сравните, как быстро окрашивание распространяется: это прямая демонстрация зависимости диффузии от скорости теплового движения частиц. Не используйте кипяток и не оставляйте опыт без присмотра.
Визуальная подсказка
Назначение
Показать, что температура задаёт среднюю кинетическую энергию частиц, тогда как скорости отдельных частиц распределены в широком диапазоне (распределение Максвелла).
Представление
Эскиз, две части. Сверху — сосуд с частицами: у каждой стрелка скорости разной длины и направления, рядом подпись . Снизу — график распределения Максвелла: по оси абсцисс , по оси ординат — доля молекул; две кривые для , где пик при большей температуре смещён вправо и ниже, а площадь под обеими кривыми одинакова.
Примеры из жизни
Шина на трассе: почему после езды манометр показывает больше
Сценарий
В прохладном гараже при ( К) шину накачали до Па. Через час езды по летней трассе со скоростью км/ч воздух в шине прогрелся до ( К), и манометр показал уже Па. Объём шины и число молекул внутри практически не изменились.
Связь
Температура — мера средней кинетической энергии поступательного движения молекул: . Для молекул азота ( а.е.м. кг) средняя квадратичная скорость равна м/с при К и м/с при К. Быстрые молекулы бьют в стенку чаще и сильнее, поэтому давление растёт: при постоянных и получаем , то есть Па — ровно то, что видит водитель.
Чайник на кухне: почему $100\ ^\circ\text{C}$ — это не «вдвое горячее», чем $50\ ^\circ\text{C}$
Сценарий
В чайник налили л воды при ( К) и довели её до кипения при ( К). Температура в кельвинах выросла в раза. Средняя скорость молекул воды при этом поднялась с до м/с — всего на .
Связь
Средняя кинетическая энергия одной молекулы воды растёт с от Дж при К до Дж при К, то есть в раза. Скорость же пропорциональна , поэтому меняется слабее энергии. Видно и то, почему отсчёт надо вести от абсолютного нуля: «двойная» температура по Цельсию () вовсе не означает удвоения энергии частиц, а вот К означало бы именно удвоение.
Футбольный мяч на морозе кажется «спущенным»
Сценарий
Мяч накачали в тёплой раздевалке при ( К) до давления Па. Через час игры на улице при ( К) мяч стал заметно мягче, и манометр в перерыве показал Па, хотя воздух из мяча не выходил.
Связь
Охлаждение уменьшает среднюю кинетическую энергию молекул воздуха: падает в раза, а средняя квадратичная скорость молекул азота — с до м/с. Молекулы реже и слабее ударяют в оболочку, и при неизменных объёме и числе частиц давление падает пропорционально абсолютной температуре: Па. Число ударов о стенку за секунду, а с ним и сила давления, задаются именно температурой, а не «количеством воздуха».