Цели занятия
-
Итог
Для описанного явления перечислить не менее двух моделей-кандидатов и назвать допущение, по которому одна из них отбрасывается.
-
Итог
Вычислить безразмерное отношение характерных величин (, , ) и по его значению отнести задачу к геометрической, волновой или квантовой области.
-
Итог
Указать не менее двух условий, при которых выбранная модель становится неприменимой, и предложить измерение, различающее две конкурирующие модели.
Понять идею
Выбор физической модели для описания явления: практикум
Текст
Выбор физической модели — это первый шаг решения задачи: сначала решаем, чем можно пренебречь, и только потом считаем. Кандидаты почти всегда берутся из уже изученных тем: материальная точка, абсолютно твёрдое тело, идеальный газ, геометрическая оптика, волновая модель, классическая или квантовая частица. У каждой модели есть список допущений, и она работает, пока эти допущения выполняются. Практический приём — оценить характерные величины и составить безразмерное отношение: например, для материальной точки, для геометрической оптики, для квантовости. Если отношение много больше или много меньше единицы, выбор однозначен; если оно порядка единицы, мы на границе модели и описание нужно усложнять. Выбранную модель проверяют по предсказаниям: совпадение с измерением в пределах погрешности — свидетельство в её пользу, систематическое расхождение — сигнал сменить модель.
Разобранные примеры
Напрямую
Задача
Спутник размером м движется по круговой орбите радиуса м. Можно ли описывать его движение моделью материальной точки? Проверку выполните по безразмерному отношению.
Решение
Шаг 1. Допущение материальной точки: размеры тела много меньше расстояний, на которых заметно меняется движение, то есть .
Шаг 2. Считаем отношение:
Шаг 3. Так как , все точки спутника движутся практически одинаково, и вращение вокруг собственной оси на орбиту не влияет.
Ответ: модель материальной точки применима; период обращения находится по формуле , где масса спутника не входит. Модель перестанет работать, если нас заинтересует ориентация аппарата — тогда нужна модель твёрдого тела.
Применение
Задача
Звук частотой Гц ( м/с) проходит через дверной проём шириной м, а свет с длиной волны нм — через то же отверстие. Для каждого случая решите, какая модель нужна: геометрическая оптика (прямолинейные лучи) или волновая (дифракция). Ответ обоснуйте отношением .
Решение
Шаг 1. Длина волны звука.
Шаг 2. Отношение для звука.
Отношение порядка единицы: размер проёма сравним с длиной волны, значит дифракция сильна — звук слышен за углом, «тени» за стеной нет. Нужна волновая модель.
Шаг 3. Отношение для света.
Здесь , поэтому дифракционное уширение порядка рад и незаметно. Нужна геометрическая модель (лучи, тень резкая).
Ответ: звук — волновая модель, свет — геометрическая; порог задаёт не природа волны, а отношение .
Перенос
Задача
Нужно решить, описывать ли как классическую частицу (а) футбольный мяч кг, летящий со скоростью м/с, и (б) электрон с кинетической энергией эВ. Критерий — отношение длины волны де Бройля к размеру объекта ( м для мяча, нм для атомного масштаба в кристалле).
Решение
Шаг 1. Мяч.
Волновые эффекты не наблюдаемы — классическая частица.
Шаг 2. Электрон. Переведём энергию: эВ Дж. Из :
Шаг 3. Отношение.
Ответ: отношение порядка единицы — электрон дифрагирует на кристалле, нужна квантовая (волновая) модель; для мяча и классическое описание полностью достаточно. Тот же критерий объясняет, почему одна и та же формула даёт разные выводы в разных масштабах.
Практика
Текст
Цель: своими глазами увидеть, где кончается геометрическая оптика и начинается волновая, и получить числовое решающее правило.
Где работать: только в симуляции — PhET «Wave Interference» (режим одной щели/дифракции) или аналогичной. Реальный лазер в глаз или на людей направлять нельзя.
- Задайте нм и ширину щели . Зарисуйте картину за щелью — это «геометрическая» область (узкая полоса, почти тень).
- Уменьшайте щель: , , , , . Для каждого значения записывайте отношение и зарисовывайте картину.
- Отметьте, при каком центральный максимум перестаёт быть узкой полосой и заметно уширяется.
- Сформулируйте своё правило: например, « — геометрическая модель, — волновая».
- Проверьте правило на второй длине волны ( нм) и запишите, подтвердилось ли оно. Если нет — исправьте границы.
Безопасность: работаем только с симуляцией; если дополнительно слушаете тон через дверной проём, держите умеренную громкость и не создавайте помех другим.
Визуальная подсказка
Назначение
Показать, что выбор модели — это не вкусовое предпочтение, а проверяемое решающее правило, основанное на безразмерном отношении характерных величин.
Представление
Блок-схема. Сверху — рамка «Явление и вопрос». Из неё выходят три ветви-кандидата: «материальная точка / твёрдое тело», «волновая / геометрическая», «классическая / квантовая». В каждой ветви — своя проверка отношения с порогом: , (порог около 20), (порог около 1). Внизу две рамки-исхода: «модель годится — считаем» и «границы модели — усложняем описание», причём от второй идёт стрелка назад к списку кандидатов. Сбоку — три маленькие схемы: точка на орбите с отрезком ; щель шириной и волновые фронты с длиной волны ; частица с приписанной ей синусоидой длины .
Примеры из жизни
Футбольный штрафной: точка или вращающийся шар?
Сценарий
Штрафной удар с : мяч массой летит со скоростью и держится в воздухе около . Модель «материальная точка в поле тяжести» предсказывает за это время снижение на при весе . Оценка силы сопротивления воздуха при , и площади сечения даёт — это тот же порядок величины, что и .
Связь
Это упражнение по выбору модели: сравнивая и , мы проверяем допущение идеальной механической модели «точка без сопротивления среды» и решаем, достаточно ли механики материальной точки или нужна аэродинамика с силой Магнуса от вращения мяча. Критерий выбора — отношение характерных сил и допустимая погрешность предсказания траектории.
Электрочайник: только теплоёмкость или ещё и потери?
Сценарий
Чайник мощностью нагревает воды от до при . Энергобаланс без потерь даёт . Секундомер показывает около , то есть примерно на больше: средняя поглощаемая мощность равна , а разница уходит в окружающую среду.
Связь
Выбирается между двумя тепловыми моделями: замкнутой системой с идеальной теплоизоляцией () и системой с тепловыми потерями. Расхождение и — экспериментальная проверка допущения об отсутствии потерь; по разнице мощностей оценивают, нужна ли модель с потерями.
Wi-Fi в квартире: луч или волна?
Сценарий
Телефон принимает сигнал Wi-Fi на частоте . Длина волны . Комната шириной — это , поэтому внутри комнаты распространение хорошо описывается геометрическим (лучевым) приближением. Дверной проём — всего , и у его краёв заметна дифракция; стена толщиной — это , поэтому прошедшая волна сильно ослабляется.
Связь
Требуется выбрать между лучевой моделью (прямолинейное распространение, отражение) и волновой (дифракция, интерференция). Критерий — отношение размера препятствия или проёма к длине волны : при работает луч, при — волновая картина. Значение здесь берётся из для электромагнитной волны со скоростью .